1. Убедитесь, знает ли ваш ребенок домашних птиц и умеет ли их назы­вать. Потренируйте ребенка в узнавании и назывании ПЕТУХА, КУРИЦЫ, ЦЫПЛЕНКА, ГУСЯ, УТКИ, используя рисунок. Предложите малышу задание: «Покажи петуха. Покажи курицу. Покажи цыпленка. Покажи гу­ся. Покажи утку». Про каждую птицу спросите: «Кто это?» 2.  Продемонстрируйте ребенку,  какие звуки издают разные птицы. Делайте это …

Читать далее »

Уважаемые родители! Чтобы дети лучше усвоили лексическую тему«Домашние животные и их детеныши» : 1.  Убедитесь, знает ли ваш ребенок домашних животных и умеет ли их называть. Потренируйте его в узнавании и назывании КОТА, СОБАКИ, КО­РОВЫ, КОНЯ, КОЗЫ, используя рисунок. Предложите малышу зада­ния: «Покажи кота. Покажи собаку. Покажи корову. Покажи коня. Пока­жи козу». О каждом из животных …

Читать далее »

Уважаемые родители! Чтобы дети лучше усвоили лексическую тему«Дикие животные и их детеныши» : 1. Убедитесь, знает ли ваш ребенок диких животных и умеет ли правиль­но называть их. Побывайте с ребенком в зоопарке или цирке, где он сможет понаблюдать за ними. Используя рисунок, потренируйте ребенка в узна­вании и назывании МЕДВЕДЯ, ВОЛКА, ЛИСЫ, ЗАЙЦА. Сначала малыш покажет всех …

Читать далее »

Уважаемые родители! Чтобы дети лучше усвоили лексическую тему «Новый год» 1.  Убедитесь, знает ли ваш малыш, какой праздник приближается и зна­ком ли он со словами НОВЫЙ ГОД, ДЕД МОРОЗ, ЕЛКА. Поупражняйте его в произношении этих слов. Привлеките малыша к украшению елки. Похва­лите его, если он будет называть елочные игрушки. При этом создайте радо­стную, праздничную обстановку. …

Читать далее »

Тема недели 07.12.2020 – 11.12.2020 «Зимующие птицы» Задачи: Продолжать знакомить детей с зимующими видами птиц (ворона, воробей, синица, снегирь, клёст, дятел), их жизнью. Учить детей узнавать птиц на иллюстрациях и картинках. Закрепить обобщающее понятие «Зимующие птицы».  Закрепить и расширить знания о приспособлении птиц к зиме: чем питаются, как переносят зимнюю стужу, почему остаются зимовать. Развивать …

Читать далее »

Тема недели 30.11.2019 – 04.12.2019 «Зимушка-зима» Задачи: Познакомить детей с основными признаками зимы, с изменениями в живой и неживой природе, с обобщающим понятием времена года. Расширять и активизировать словарный запас. Учить раскладывать предметы по убывающей длине. Закреплять порядковый счет в пределах трех. Упражнять в счете звуков в пределах трех. Познакомить детей с новым стихотворением, учить …

Читать далее »

Тема недели 23.11.2019 – 27.11.2019 «Обувь» Задачи: Познакомить детей с названиями предметов обуви, с их назначением, с материалами из которых они изготавливаются. Учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко …

Читать далее »

Уважаемые родители! Чтобы дети лучше усвоили лексическую тему «Обувь» 1. Убедитесь, знает ли ребенок названия обуви, умеет ли правильно про­износить их и может ли сам обуваться и разуваться. Тренируйте ребенка в завязывании и развязывании шнурков. Учите зашнуровывать обувь: снача­ла завязывать хотя бы узелки на шнурках, а потом переходите к завязыва­нию бантиков. Это способствует развитию мелкой …

Читать далее »

Тема недели 16.11.2019 – 20.11.2019 «Одежда, головные уборы» Задачи: Знакомить детей с названиями предметов одежды и головных уборов, с их назначением, с материалами из которых они изготавливаются. Уточнить функции и назначение разной одежды (для защиты, удобства и красоты; для головы, рук, ног и тела). Конкретизировать знания о том, для чего человеку нужна разная одежда (в …

Читать далее »